BLOG: PAPARIKUS.BLOGSPOT.COM

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Blog do meu atelier!!

sábado, 28 de novembro de 2009

Gente!! Desculpe-me pela ausência...

Final de ano é uma correria para todos...é trabalho, festinhas de final de ano, festinha de aniversário do filho...e o pensamento no tal 2010...LOUCURA! LOUCURA!
Mas, assim que me organizar...estarei postando mais algumas coisinhas!!

Estou fazendo Curso de Educação Infantil a distância...
http://www.cursos24horas.com.br/
estou gostando! Mas o
http://www.portaleducacao.com.br/ tem mais opções de cursos!!
Um beijão para todos que acompanham o meu blog!
Andreza Costa.

terça-feira, 13 de outubro de 2009

EDUCAR PARA CRESCER...

Estava no Mac Donald com meu filhote e achei estas dicas no folheto que fica na bandeja...
Adorei e postei!!!!

10 DICAS SIMPLES PARA PARTICIPAR DA VIDA ESCOLAR DE SEU FILHO
-Converse com seu filho sobre a escola e peça a ele que ensine algo que aprendeu. Isso fixa o conteúdo.
-Garanta que ele vá às aulas todos os dias, na hora certa. Faltas atrapalham!
-Acompanhe a lição de casa, ofereça ajuda, mas não resolva os problemas por ele.
-Não o deixe ficar para trás. Se ele tiver dificuldade, veja com o professor como ajudá-lo.
-Transforme a leitura numa atividade divertida.
-Escreva bilhetinhos ou e-mails para o seu filho, assim ele perceberá a importância da escrita.
-Vá as reuniões de pais e mestres. Você saberá o que e como seu filho está aprendendo.
-Mostre que você admira o Professor e ensine seu filho a respeitá-lo.
-Valorize o trabalho de seu filho, vá a exposições, apresentações e festas.

Tirado do folheto do Mac Donald - educarparacrescer.com.br/nota-da-escola


Um abraço bem forte e FELIZ DIA DOS PROFESSORES!!

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

OBA!! Mais um selinho...



Ganhei mais este selinho da minha amiga MIRIAM do blog


LIVROS, BOBAGENS E GULOSEIMAS!!


AMEI DEMAIS!!


Obrigada!!!

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

DEDOCHES...

Oba! Consegui finalizar meu primeiro modelinho de dedoche...
Fiz em E.V.A , tecido e cola colorida.
Este é o PABLO dos BACKYARDIGANS...

terça-feira, 8 de setembro de 2009

Oba!! Meu primeiro Selinho...



Ganhei este selinho de uma amiga...que agora também é "blogueira"...Miriam!!
O blog dela é Livros, Bobagens e guloseimas!!



ADOREI!!! OBRIGADA!!
BEIJOKAS, DEZA.

domingo, 16 de agosto de 2009

Histórias e Valores...


Ao lermos uma História para as crianças, devemos trabalhar sua imaginação, incentivar a leitura, motivá-las e cativá-las, fazendo com que elas entrem na História, sem que no término da mesma, enfatizemos o tema que pretendemos trabalhar ou estamos trabalhando, fazendo deste um momento de cobrança, onde os professores demonstram seu verdadeiro interesse. A criança por si, irá perceber a mensagem que a História está passando. Em outro momento, quando estivermos trabalhando o tema, ou em uma situação que aconteça em tempo real, podemos lembrá-los sobre a História que um dia foi contada. O mesmo também podemos fazer com os desenhos e filmes que passamos aos alunos, não é necessário mostrarmos sempre o objetivo que temos naquele momento, pois podemos desmotivá-los antes mesmo do desenho começar.Os interesses, muitas vezes, estão acima dos sentimentos. Não se dá nada sem esperar ou exigir algo em troca.

Alguns professores inciam uma "Contação de história", ou também chamado de "Hora do Conto", pedindo aos alunos para que escutem a história, pois depois o professor vai fazer perguntas, ou quando os alunos já dominam a leitura e levam livros para ler em casa, sabendo que irão fazer uma "prova" sobre o livro. E o prazer da leitura? O prazer de ouvir uma boa história? Ler por gostar de ler?

Devemos estar atentos às necessidades de nossos alunos.


Os títulos que irei listar abaixo, são voltados a mitos e lendas de antigas culturas, assim como antigas histórias tradicionais de diferentes países. Estes relatos foram escritos em tempos nos quais a prática das virtudes era uma parte essencial da vida dos indivíduos e da comunidade, por isso deixam sempre uma mensagem sobre os Valores. O professor pode contar em uma "Hora do Conto", explore esse momento de forma prazerosa deixando que os alunos façam seus comentários, sem induzí-los com "lições de moral".

A melhor forma de se trabalhar Valores é através dos exemplos, é fazendo com que nossas crianças pensem e reflitam sobre o assunto, através das intervenções nos momentos corretos.


Autodisciplina:

-As tentações de Kimaku (Lenda Kogui)

-O cabrito e o lobo (Esopo)

-As sandálias vermelhas (Hans Christian Andersen)

-Os Navegantes (Félix Maria de Samaniego)

-Dédalo e Ícaro (Lenda Grega)

Compaixão

-Ândrocles e o leão (Fábula romana)

-A abelha e a pomba (Esopo)

-A lenda do cruel Sigurd Larsson (Wil Huygen)

-Acteón, o caçador caçado (Lenda grega)

Perseverança

-A raposa e as uvas (Félix Maria Samaniego)

-O Elefantinho (Rudyard Kipling)

-Pedro, o pequeno herói da Holanda (Lenda tradicional holandesa)

-A Rainha das Neves (Tradicional lenda nórdica)

Respeito

-A perdiz vaidosa e a tartaruga modesta (Lenda africana)

-Aracne (Lenda Grega)

-Cucufato o revoltado (História Popular)

Valor

-Os ratos valentes (Esopo)

-Kuntu e o rei dos peixes (Lenda Sikuani)

-Johnny Bolaños (Spenser Carter)

-Como a cidade de Schilda queimou por culpa de um gato (Gustav Schwab)

Honestidade

-A origem das fadas (Lenda escandinava)

-Cabelos de Ouro (Lenda Maia)

-A coruja e as pombas (Esopo)

-O imperador sapo (Conto popular chinês)

-Combate na escuridão (Brian Froud e Alan Lee)

-O flautista de Hamelin (Lenda Alemã)

Trabalho

-A lebre e a tartaruga (Jean de la Fontaine)

-A corcova do camelo (Rudyard Kipling)

-Os três porquinhos e o lobo (Conto tradicional Inglês)

-O velho lampião (Hans Christian Andersen)

Tolerância

-O sábio Hiawata (Lenda norte-americana)

-Senhor Ildefonso, o velho tirano (Julio Aramburu)

-O velho Tanzagan (Lenda Siberiana)

Justiça

-A gralha vaidosa (Esopo)

-A justiça do leopardo (Lenda Africana)

-Pacha-Kamac e Pacha-Mama, o Sol e a Lua (Mito peruano)

Generosidade

-Irmão urso (Lenda norte-americana)

-A história do milho (lenda africana)

-A sopa compartilhada (Conto popular francês)

-A sombra de uma árvore (Conto popular chinês)

Lealdade

-O caçador e a perdiz (Félix Maria Samaniego)

-A última história (Wil Huygen)

-Talmag e Almag (Mito dos imus)

-O Cântaro de ouro e os dois macacos (Conto popular tibetano)

Gratidão

-O czar e a camisa (León Tolstoi)

-Dois irmãos (Lenda africana)

-Fura Tena (Mito muisco)

-Ixión (Lenda grega)

-O caçador e o cachorro (Félix Maria Samaniego)

Confiança

-O lavrador, seu filho e o burro (Félix Lope da Vega)

-Davi e Golias (A Bíblia)

-História de um Duergar (Brian Froud e Alan Lee)

-Tântalo desafia os deuses (Lenda grega)

Dignidade

-O lobo e o cachorro (León Tolstoi)

-A vingança dos Munster (Lenda escandinava)

-O burro e as rãs (Félix Maria de Samaniego)

-A princesa pavão (Conto popular chinês)


Os títulos acima foram retirados da coleção VALORES PARA CRIANÇAS através da Literatura Infantil - Grupo Cultural.

sexta-feira, 31 de julho de 2009

Trabalhando Valores na Escola

A Árvore dos Valores


Trabalhar Valores é algo que não é visível e imediato. Os valores se constroem no convívio com o outro, nas ações do dia-a-dia, e, nós, educadores, precisamos, além de dedicar a atenção a determinados valores no momento e na hora certa, assumir esse compromisso com o coração e com a ação.


Todo aquele que quiser trabalhar valores, ou ensinar seus alunos a adminsitrar emoções deve repudiar, de maneira absolutamente significativa, a idéia de que ele alcançará isso com conselhos, ou com discursos. Antes, ele alcançará isto provocando pensamentos, criando sentimentos, desenvolvendo idéias e, com essas idéias, induzindo o aluno a certa autonomia no processo de pensar. Esta é uma árvore muito especial, com uma copa repleta de surpresas.
Se passearmos por seus galhos e olharmos entre suas folhas, descobriremos coisas valiosas para a nossa vida.


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Sugestão de Dinâmica com os Pais


A Árvore da Vida
Na sala está exposto um desenho de tronco de árvore e na raiz está escrito:


"Ser feliz"!
O professor propõe que os pais escrevam uma mensagem para os filhos, ou para "tal" bimestre, ou os "valores" que podem ser trabalhados em sala de aula. Solicita, porém, que não registrem o nome da criança e que não assinem (para evitar que alunos, cujos pais faltaram a reunião, se frustrem). Os pais dobram os papéis que contém as mensagens, colocam-nos dentro das bexigas, enchem os balões e montam a árvore. Quando os alunos chegam à sala, a professora explora o "presente" deixado pelos pais com seus alunos. É uma reflexão muito válida e os alunos envolvem-se com os compromissos para determinado período.


Os alunos podem escolher um nome para a árvore e registrar esse momento como produção de texto, ou através de desenhos.


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Dinâmica: RECREIO COM CORES


O professor prepara cartões coloridos de acordo com o número de alunos. Ex:5 cartões de cada cor - azul, amarelo, vermelho, verde, laranja, roxo e branco para distribuí-los aleatoriamente entre as crianças. Propõe então um recreio diferente: "Hoje vocês passarão o recreio com os coleguinhas que receberam a mesma cor de cartão que vocês". É uma oportunidade de conhecer novos amigos. Será um recreio colorido, diferente e, no retorno, conversaremos sobre as experiências de cada grupo. O professor distribui os cartões e solicita que antes de saírem para brincar e lanchar, que se organizem nos grupos e conversem sobre a cor recebida (o que simboliza a cor para cada um, o que existe nessa cor...)


É muito importante a reflexão após o recreio para a construção de alguns valores.


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ABC dos Valores

A- Amor


B-Bondade


C-Carinho


D-Dedicação...


O Alfabeto dos Valores pode ser confeccionado com o Grupo ou como pesquisa com a família.


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Sugestões de Músicas para trabalhar o tema AMIZADE.

Quando esse trem de alegria vara a vida da gente
Sempre que a estação mais perto é o nosso coração
Difícil se saber na hora o que a gente sente
Se certos amigos nos mostram que o mundo ainda é bom
Por saber, Que tendo você do meu lado me sinto mais forte
Quero beijar o teu rosto e pegar tua mão
Se cada estrela no céu é um amigo na terra
A força do acaso do encontro é uma constelação
Lumiar,
De que planeta você é?
Eu faço o que você quiser em troca do teu amor
Posso te dar o que eu sou, amigo é um cobertor
Bordado de estrelas - de estrelas.
Constelação, nave louca A vida é pouca e o que vale é se querer.____________________________________
Música:
Canção da América
14 Bis
Amigo é coisa prá se guardar
Debaixo de sete chaves
Dentro do coraçãoAssim falava a canção
Que na América ouvi
Mas quem cantava chorou
Ao ver seu amigo partir...Mas quem ficou
No pensamento vôou
Com seu canto
Que o outro lembrou...E quem voou
No pensamento ficou
Com a lembrançaQue o outro cantou...
Amigo é coisa prá se guardar
No lado esquerdo do peito
Mesmo que o tempo e a distância
Digam não...Mesmo esquecendo a canção
O que importa é ouvir
A voz que vem do coração...
Pois seja o que vier
Venha o que vier
Venha o que vier...
Qualquer dia amigo
Eu volto a te encontrar
Qualquer dia amigo
A gente vai se encontrar...
Pois seja o que vier
Venha o que vier
Venha o que vier...
Qualquer dia amigo
Eu volto a te encontrar
Qualquer dia amigo a gente
Vai se encontrar...
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Fonte: Meus primeiros livros dos Valores - Conviver - Credimar
Coleção Celso Antunes III - Como trabalhar Valores.


Organização: Andreza Costa

quinta-feira, 30 de julho de 2009

Mensagem...


Para Papais, Mamães, Educadores...

"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...

Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa e recebe o exemplo vindo de seus pais , torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta aonde vive...

domingo, 19 de julho de 2009

Boas Férias!!


Oi pessoal!!

Sei que andei um pouco sumidinha, mas prometo que no mês de agosto estarei colocando o blog em dia!!

Desejo a todos os professores e alunos um ótimo recesso escolar!!
Aproveite para descansar, ler bons livros e se divertir!!

Um beijão,

Andreza Costa.

domingo, 21 de junho de 2009

Pula fogueira...iaiá...Pula fogueira...ioiô....

Brincadeiras no Arraial

1-Dança da Cobra

Você vai precisar de:
-2 chapéus de palha
-2 lenços coloridos

1.Façam duas filas. O último de cada fila é o capitão e põe um lenço no pescoço e um chapéu na cabeça. Passem o chapéu, até chegar o primeiro da fila.
2. Ao receber o chapéu, ele corre até o final da fila e repassa o chapéu. Vence o time que o capitão chegar na frente primeiro.

2- Encontre seu par

Você vai precisar de:
-papéis coloridos
-fita adesiva
-CD player
-Cds de músicas juninas

1- Recortem dois quadrados de papel de cada cor e misturem. Cada um sorteia um quadrado e cola com fita adesiva nas próprias costas.
2-Liguem a música. Todos têm de dançar e procurar quem está com o quadrado da mesma cor nas costas. Quando a música terminar, os pares que estiverem certos ganham um prêmio.

3- Prova dos sapatos

Você vai precisar de:
-sapatos

1-Marquem a largada e a chegada. Tirem os sapatos e deixem todos misturados na chegada.
2-Dividam-se em duplas, amarrem a perna direita de um participante na esquerda do outro.
3-As duplas correm até os sapatos, se calçam e voltam à largada. vence quem chegar primeiro.


4-Segredos no chapéu

Você vai precisar de:
-papel e lápis
-vários chapéus

1-Sorteiem um participante para ficar longe da turma. Escrevam o nome de uma fruta em um papel, recortem as letras e coloquem sobre uma mesa, cobrindo cada letra com um chapéu.
2-O jogador volta, fica de costas para a mesa e olha para a turma para saber quantos chapéus faltam na cabeça dos amigos. Assim tenta saber a quantidade de letras do nome da fruta. Quando acertar, pode se virar, escolher um chapéu, ver uma das letras e tentar dizer qual é a fruta.
3-Se não adivinhar, terá de descobrir quem é o dono do chapéu para ver outra letra. O jogo segue, até que todas as letras apareçam ou ele adivinhe a fruta.

5- Adivinhe quem é!

Você vai precisar de:
-1 lenço
-1 cabo de vassoura

1-Sorteiem quem vai ficar de olhos vendados e façam uma roda em torno dele. A turma da roda gira até a pessoa que está no meio bater o cabo no chão.
2-O dono do cabo aponta um amigo que entra na roda e se aproxima. Sem tirar a venda, ele passa a mão no rosto do participante e tenta descobrir quem é. Se acertar, os dois trocam de lugar e a brincadeira recomeça. Se errar, volta para o meio e só sai quando acertar.

Brincadeiras retiradas da Revista Recreio - nº 483
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terça-feira, 2 de junho de 2009

Mensagem para refletir...

Recebi esta mensagem num e-mail de uma amiga...gostei e postei!!

"Existem três tipos de pessoas no mundo: aquelas que fazem as coisas acontecerem, aquelas que assistem as coisas acontecerem e aquelas que só imaginam se aconteceu."
Mary Kay Ash

segunda-feira, 11 de maio de 2009

MENSAGEM PARA AS MÃES...



Recebi esta mensagem na agenda da escola do meu filhote...ADOREI DEMAIS!!


Se a lua fosse mãe, seria mãe das estrelas.

O céu seria sua casa, casa das estrelas belas.

Se a sereia fosse mãe, seria mãe dos peixinhos.

O mar seria um jardim e os barcos os carrinhos.

Se a casa fosse mãe, seria mãe das janelas.

Conversaria com a lua sobre as crianças estrelas.

Falaria de receitas, pastéis de vento, quindins.

Emprestaria a cozinha pra lua fazer pudins!!!

Se a terra fosse mãe, seria mãe das sementes.

Pois mãe é tudo que abraça, acha graça e ama a gente.

Se uma fada fosse mãe, seria a mãe da alegria.

Toda mãe é um pouco fada...

Nossa mãe fada seria.

Se a bruxa fosse mãe, seria uma mãe gozada;

Seria mãe das vassouras, da família vassourada.

Se a chaleira fosse mãe, seria a mãe da água fervida,

Faria chá e remédio para as doenças da vida.

Se a mesa fosse mãe, as filhas sendo cadeiras,

Sentariam comportadas, teriam boas maneiras.

Cada mãe é diferente. Mãe verdadeira ou postiça,

Mãe vovó ou mãe titia,

Toda Mãe é como eu disse!

Dona Mamãe ralha e beija, erra, acerta, arruma a mesa,

Cozinha, escreve, trabalha fora,

Ri, esquece, lembra e chora,

Traz remédio e sobremesa...

Assim é minha mãe!!!


Silvia Orthof

sexta-feira, 8 de maio de 2009

MÃES

Um Feliz Dia das Mães para vocês!!!
Obrigada por visitar meu blog!
Este avental para grampo de roupa ficou LINDO!
Ganhei este modelinho de minha tia Jacque.
Amei!

Estes aventais foram feitos no ano passado como lembrancinhas para as Mães na escola onde trabalho (C.E. Estrela do Mar.)

Foram bordados à máquina e a mãozinha de cada aluno foi feita com tinta de tecido.

Hehehe!! Só não dei uma passadinha antes de tirar a foto!!



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Vasinho com Amor Perfeito

Meu filho ganhou esta lembrancinha de aniversário de sua amiguinha da escola, Maria Júlia.
Achei muito linda e bem criativa!!
Fizemos este mesmo modelo para o dia das Mães na escola que trabalho. Ficou uma graça!!
A criança pode participar no plantio!!

É uma sacolinha em tecido (Patchwork)
Uma pazinha
Pacotinhos com adubo e terra
Sementes de Amor Perfeito
E um vasinho.

Prática e muito bonita!



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Achei esta mensagem na internet e adorei!!!


MÃE...

Mãe gosta mesmo é de...
carinho,
de sorrisos,
de abraços,
de beijos,
de chamego,
de palavras amorosas,
gestos delicados,
de aconchego,
bem pertinho do peito!
Mãe que se preza mesmo gosta é de...
ser chamada de mãezinha,
ou quem sabe...De mãezona,
de carícias nos cabelos,
de telefonemas,
de telegramas,
de cartinhas coloridas,
de recados na mesa e
de cafezinho na cama.

Mãe gosta de...
boas notas na escola,
de conversas ao pé do ouvido,
de confidências à noite,
de ser admirada,
de ser comparada à irmã mais velha,
de ver o filho crescer, amadurecer...
e a Deus conhecer.

Enfim...
Mãe gosta mesmo é...
de tudo que vem do filho.
Pois nele, sua vida se completa.
A vida de mãe é uma eterna festa!
Ela se sente mais jovem,
Ela se sente feliz!

Profª Sione Rocha

terça-feira, 28 de abril de 2009

Marquinhas de Dedos...


Adoro esta mensagem para o Dia das Mães...

Às vezes você se aborrece
Porque ainda sou criancinha
E sempre deixo marcas de dedos
No móveis da casa inteirinha.
Mas estou crescendo dia a dia
E logo adulto vou ser
E essas marcas de dedos
Vão todas desaparecer.
Agora deixo uma marca especial
Pra você nunca esquecer
Como eram meus dedinhos
Antes de eu crescer.
Para você mamãe, com todo o meu carinho!

Usei esta mensagem no primeiro dia das mães que minha mãe era vovó...
fiz a marca dos dedinhos do meu filho...ficou uma graça!!
Passa tão rápido, que sentiremos muita falta das marquinhas destes "pimpolhos"!!!

domingo, 26 de abril de 2009

OS NUMERAIS...

Curiosidades...


Há muitos e muitos anos o homem aprendeu a contar.

Contava as ovelhas do seu rebanho, os dedos de suas mãos, as noites entre duas luas cheias...

Com o passar do tempo, ele criou símbolos para representar quantidades contadas. Cada povo criou os seus próprios símbolos.

Clique na imagem abaixo e leia o texto sobre a origem dos numerais.



Livro: Uni-Duni-Tê prazer em aprender. 3º período -Editora - CEDIC

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Onde estão os numerais?


Pedir para que os alunos pesquisem em casa:

Onde veêm os numerais? (Nas etiquetas das roupas, sapatos, placas, caixas, rótulos, jogos, páginas dos livros, vasilhas, fogão, fornos, calendários...)

Para que servem? Questionamentos, levantamento de hipótese e registro no caderno.

Os numerais servem para representar, marcar quantidade, tamanho, distância, altura,

peso das coisas...



Pesquisar:

Número do sapato:

Número da blusa:

Número do telefone de sua casa:

Número da sua casa:

Quantos alunos tem em sua sala:

Quantas pessoas moram em sua casa:



Pode-se utilizar os números de roupas e sapatos da família...
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Joguinho:


As crianças em dupla, recebem um dado, com uma folha e um lápis.

Cada criança joga o dado e registra quantos pontos fez com desenhos ou numerais. Cada criança joga (X) vezes, depois conta quem fez mais pontos.
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terça-feira, 21 de abril de 2009

MENSAGEM aos Pais e Professores...



AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVEM


Se as crianças vivem em meio a críticas, aprenderão a condenar.

Se as crianças vivem em meio à hostilidade, aprenderão a brigar.

Se as crianças vivem sendo ridicularizadas, irão se tornar tímidas.

Se as crianças vivem com vergonha, aprenderão o sentimento de culpa.

Se as crianças vivem onde há incentivo, aprenderão a confiança.

Se as crianças vivem onde ocorre a tolerância, aprenderão a paciência.

Se as crianças vivem onde há elogios, aprenderão a apreciação.

Se as crianças vivem onde há aceitação, aprenderão a amar.

Se as crianças vivem onde há aprovação, aprenderão a gostar de si mesmos.

Se as crianças vivem onde há honestidade, aprenderão a veracidade.

Se as crianças vivem com segurança, aprenderão a crer em si mesmas e naqueles que as rodeiam.

Se as crianças vivem em um ambiente de amizade, aprenderão que o mundo é um lugar bom para se viver.

(Dorothy Law Nolte)
E você? O que está ensinando a seu filho? Vamos refletir?

quinta-feira, 16 de abril de 2009

PÁSCOA...

Um pouco atrasadinha, mas vale a pena dar uma olhadinha...
Idéias para a próxima Páscoa...
Esta foi a lembrancinha de Páscoa da escola onde trabalho.
É um coelho fantoche e no bolsinho dá para colocar chocolate!
Feito pela Mamãe Silvana.
Uma graça!!


Simplesmente linda!



Ganhei este coelhinho da professora Heloisa Campos.

Ficou uma fofura!!! Adorei!!



sexta-feira, 10 de abril de 2009

FIQUE SABENDO...


SOBRE OS ÍNDIOS...


*O dia do índio é comemorado em 19 de abril, porque em 19 de abril de 1940 houve uma reunião importante no México para tomar decisões sobre os direitos dos indígenas de vários lugares do mundo.


*Os índios mais velhos são muito respeitados por serem experientes e sábios. Toda vez que há algum problema na aldeia indígena, eles são consultados pelos mais jovens.


*O Pajé cuida da saúde e da proteção espiritual do povo. Ele conhece remédios feitos com plantas e muitos acreditam que se comunica com espíritos da natureza e antepassados.


*Com base em vestígios e trilhas encontrados na mata, a Fundação Nacional do Índio acredita que podem existir mais de 40 grupos indígenas que vivem totalmente isolados.


*Em muitas aldeias, há escolas e, em outros casos as crianças vão a escolas em povoados próximos. Elas aprendem observando os adultos, ouvindo histórias e brincando.


Revista Recreio - abril/2009.

Noêmia Lopes.

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BRINCADEIRAS DE ÍNDIO



Quem quer brincar?


Cada povo indígena tem seus próprios costumes e tradições, mas todos eles têm uma coisa em comum: as crianças adoram brincar.
Muitos jogos são inspirados em tarefas que os adultos fazem no dia-a-dia. Na maioria das brincadeiras, não há um campeão. É que o importante não é ganhar ou perder, mas simplesmente se divertir.

Brincadeiras sugeridas na Revista Recreio do mês de abril - nº 474.
Texto: Maria Carolina Cristianini




EM BUSCA DO SOL.

Você vai precisar de:
*1 lenço

1-Em um dia de Sol, reúna a turma num lugar fechado.
Sorteiem alguém do grupo e vendem seus olhos com o lenço.
2-Levem o jogador para fora e, então, perguntem: Cadê o fogo?.
Ele deve apontar para onde que o Sol está.
3-Ele tem duas chances. Depois, troquem o jogador até todos participarem.

CURIOSIDADE:
Você sabia que alguns índios fazem essa brincadeira se cobrindo com folhas de bananeira para testar sua percepção do calor do Sol?


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PESCA ANIMADA

Você vai precisar de:
*1 vareta

1-Sorteiem o pescador.
Os outros formam uma fila, segurando na cintura do amigo, e fazem movimentos em ziguezague, como um peixe nadando.
2-O pescador corre atrás da turma e tenta tocar com a vareta no último da fila.
Quando conseguir, a fila se desmancha e todos trocam de posição. Quem foi tocado se torna o pescador e o jogo começa de novo.

CURIOSIDADE:
Muitos povos indígenas costumam pescar, por isso, quando eles fazem essa brincadeira, o pescador segura um galho ou um pedaço de cana.


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BOLICHE ESPECIAL

Você vai precisar de:
*giz
*2 garrafas pet
*2 bolinhas coloridas

1- Tracem dois campos longos, um ao lado do outro. Dividam-se em duas equipes e coloquem uma garrafa na ponta de cada lado dos campos.
2- Os jogadores ficam na outra ponta e jogam a bola para derrubar a garrafa do time adversário.
3- Depois que todos os jogarem, a turma que derrubou mais vezes a garrafa do time adversário vence o jogo.

CURIOSIDADE:
Entre os índios paresi, que vivem no Mato Grosso do Sul, esse jogo é chamado de tihimore e é feito com espigas de milho.

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PASSA E REPASSA

Você vai precisar de:
*giz
*garrafas pet

1- Formem equipes e desenhem círculos no chão. Cada equipe fica em um círculo.
2- Um corredor de cada equipe dá duas voltas no círculo, segurando a garrafa.
3- O jogador passa a garrafa para o próximo corredor e sai do círculo. vence a equipe que deixar o círculo vazio.

CURIOSIDADE:
Entre os índios gavião kyikatêjê, do Pará, essa corrida é praticada por homens? Eles dividem em equipes dos casados e solteiros.

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JOGO DO SAPO

1- Juntem uma turma grande e decidam na sorte quem será o grande sapo. Os outros serão seus parentes e ficarão em fila na sua frente.
2- O sapo pergunta para um participante de cada vez o que ele quer comer. Quem responder coisas como mosca ou joaninha entra para o grupo do sapo-chefe. quem responder qualquer coisa que não seja inseto sai.
CURIOSIDADE:
Essa brincadeira é tradicional do povo tukano, do Amazonas? Lá, o sapo-chefe é chamado de Tuxaua e os insetos, de carapanã.

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quarta-feira, 8 de abril de 2009

MAIS MODELINHOS DE DECORAÇÃO...

Toda a decoração foi feita com papel color set e cabelinho de anjo, mas para uma melhor durabilidade, aconselho fazer com E.V.A.
Fiz os desenhos no computador utilizando no word (inserir formas)
e criei as bonequinhas.



Para deixar os pais sempre informados, preparei este cartaz onde podemos
trocar os recadinhos sempre que necessário.



Este é o cartaz de aniversariantes da sala dos professores.



Fiz para as professoras da escola onde trabalho, estes caderninhos de Reunião e uma pastinha com o acróstico da palavra PROFESSORA ESTRELA.


O modelo abaixo é o acróstico da Secretária Estrela.



Sábia
Estudiosa
Competente
Responsável
Empenhada
Transformadora
Atualizada
Receptiva
Incentivadora
Assídua

Enriquecedora
Sonhadora
Trabalhadora
Reflexiva
Educadora
Leitora
Apaixonada




E os caderninhos...



DECORANDO A ESCOLA...


DECORAÇÃO DA ESCOLA.

No início do ano fiz uns cartazes para decorar a escola...
Para a sala da minha Diretora.
Sala dos Professores.

Biblioteca.

Entrada da escola.

Sala de Convivência...

Tudo foi feito com muito carinho para os alunos e toda a equipe da escola.
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